Sehen, Staunen, Wissen * Ein Dorling-Kindersley-Buch Tanz von der Magie des klassischen Balletts bis zum feurigen Flamenco - Tänze aus aller Welt Gerstenberg, Hildesheim (1999)
Standort: 6.6 Sck TAN
Inhalt: Bietet in Farbfotos und einführenden Texten Anreiz und erste Informationen zum Tanz allgemein,um Tanzenlernen bis hin zu den Bedeutungen von Tänzen der Völker (Köstüme und Masken u.a.m.). Der großformatige Text-/Bildband bietet Kindern Anreiz und erste Informationen, sozusagen als A Schlagworte:Antolin Klasse 6 Systematik: 6.6 Sck Umfang: 60 S. : überw. Ill. (überw. farb.) Standort: 6.6 Sck TAN ISBN: 978-3-8067-4496-5
Inhalt: Mit den vorgestellten Unterrichtsmethoden und Ideen soll die Scheu vor dem Unterrichten einer kreativen Kindertanzstunde genommen werden. Praktisches und auch theoretisches Handwerkszeug wird dem Leser an die Hand gegeben - wichtig ist dabei nicht nur ein großer Ideenpool mit neuen Übungen, Sprüchen, Techniken und Inspirationen, sondern auch die Möglichkeit, die Inhalte im eigenen Unterricht weiterentwickeln und ausbauen zu können. Es wird aufzeigt, wie man mit einfachen Mitteln eine kreative Kindertanzstunde effektiv gestalten kann. Im vorgestellten Unterrichtskonzept wird der Tanz mit Elementen der Psychomotorik, des Theaters und der Improvisation verbunden, um so die körperlichen und die geistigen Fähigkeiten der Kinder zu entfalten. Der kreative Kindertanz wird nicht als schlichtes Konsumieren von Tanzschritten und Tanztechniken verstanden, die lediglich über Improvisation vermittelt und erlernt werden, sondern vielmehr als die Fähigkeit, eigene innere Bilder mit dem Körper in Bewegung umzusetzen. Indem diese Fähigkeit der Kinder geschult wird, wird auch das spätere Erlernen von festen Tanzfolgen und Tanzschritten viel intensiver und nachhaltiger stattfinden. Es geht darum, Kindern Freude am Tanzen und an Bewegung zu vermitteln und ihnen nahe zu bringen, wie sie selbst mit Hilfe ihrer Fantasie und Kreativität Bewegungen und Schritte erfinden können. Rhythmisch musikalische Übungen, Singspiele, Bewegung nach Versen und kleinen Gedichten, Improvisation von Bewegungen und Bewegungsgeschichten im Raum und das Erlernen von kleinen altersgerechten Tanzchoreografien helfen dabei. Spaß und Freude am Tanzen sollten dabei stets im Mittelpunkt stehen. Schlagworte:Bewegung, Kindertanz, Tanzen Systematik: Sck Umfang: 181 S. : zahlr. Abb.(farb.) Standort: Sck DOL ISBN: 978-3-89899-580-1
Inhalt: Die methodisch-didaktische Anleitung zeigt den Weg zum Tanzen über Spielformen, weckt und nutztSpontaneität und Bewegungsfreude. Für die praktische Gruppenarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Schlagworte:Folklore, Kind, Kinder, Kindertanz, Lehrmittel, Spiel, Tanzschritte, Tanzspiel, Tanzspiele, Tanzunterricht, Tänze Systematik: Sck 5 Umfang: 220 S. : zahlr. Ill., Notenbeisp. Standort: Sck 5 SPI ISBN: 978-3-8080-0139-4
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